抗“疫”进行时护理与健康学院青年教师孙丽雪网课教学成长记

为响应教育部“停课不停学、停学不停教”的工作精神，全面启动“线上教学”活动，作为一名青年教师，自2020年2月24日初次走进“网络课堂”开始，到如今“满月”，接到网络授课任务，自学QQ、钉钉、雨课堂、学习通直播软件，遇到问题及时与学院领导和老师沟通、解决并勤加练习，共参加了20余次授课，800余人次作业批改。

网络直播授课利用空闲时间，旁听学院其他教师授课和中国大学MOOC慕课，学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过查看自己课程回放和与学生沟通，听取学生反馈及时调整PPT显示比例和直播模式，提高学生的观看效果。

讲课容易，讲好一堂课不容易。根据自身特点逐步形成自己的授课特点：根据大纲要求，授课内容以贴近临床为主，PPT中多以图片和小视频等形象化语言加深学生印象，在要求学生按时完成课后作业的同时，我会选出优秀作业在课上展示，调动学生积极性，提高学生学习动力。